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    《斯文江南》以先賢傳世文本,講好中國教子智慧

    “年輕人不要躺平”。

    誰能想到這是《岳陽樓記》的作者范仲淹說的話?

    他的原話是“青春何苦多病,豈不以攝生為意耶?”,出自他給范氏子弟的一則傳世家訓(xùn)。

    家訓(xùn)、家風、家史,這些中國先賢智慧春風化雨、潤物無聲,流傳至今,滋養(yǎng)當下,也成了這一季《斯文江南》的“隱藏主線”。

    范仲淹家訓(xùn)藏“職場潛規(guī)則”

    范仲淹的家教非常成功,幾個兒子的官聲都很好,次子范純?nèi)室渤闪艘淮唷?/p>

    在《斯文江南》最新播出的“蘇州才學(xué)”中,范仲淹交代給后輩不少家規(guī),演員李光復(fù)為我們演讀了名篇《告諸子及弟侄》,很當代,放在現(xiàn)在依然適用——

    “他勸后輩不要‘躺平’。”李光復(fù)說范仲淹還講了很多“職場潛規(guī)則”,比如“在外不要高談闊論,要多讀書、多充實自己,自立自強。為官之人,要清廉公正。與同事要和睦相處,有事多商量,‘莫營私利’。”

    沒想到古人教育觀念這么“超前”

    如今,80、90后已然成為寶爸、寶媽主力軍,各種教育理念如數(shù)家珍,“雞娃”成了普遍現(xiàn)象。其實,行為教育和精神教育同等重要。這個道理,中國的先賢們早就講過了、講透了。

    《斯文江南》文化嘉賓于丹由范仲淹的家訓(xùn)延伸到了古人教子“七不責”——

    第一“飲食不責”,吃飯的時候責備孩子,很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱;

    第二“暮夜不責”,晚上睡覺前不要責備孩子,否則他會夜不成寐,或是噩夢連連;

    第三“對眾不責”,在大庭廣眾之下,你要給孩子以尊嚴;

    第四“歡慶不責”,如果孩子高興時忽然被責備,經(jīng)脈會立馬憋住,這對身體傷害很大;

    第五“悲憂不責”,孩子哭的時候,就不要責備他了;

    第六“愧悔不責”,如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了,就不要責備他了;

    第七“疾病不責”,孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候,孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖,這比任何藥物都有療效。

    “孩子可以教育,但要給他們尊嚴。”于丹進一步解讀,“行為教育才是最好的啟蒙教育,給小孩子少講空話,多從行為模式上去帶他,少年若天成。”

    學(xué)書法的秘訣,就是心想字成

    在第一站“紹興風骨”中,王羲之與王陽明“跨時空對話”,教導(dǎo)后輩,修行就是修心。以學(xué)書法為例,技巧固然重要,但“心上學(xué)”更重要。

    《斯文江南》的一大特點,就是從歷史人物的傳世文本中采擷智慧果實,并結(jié)合當下人們的價值觀進行再度解讀,來了一場“精神更新。”

    王陽明在《吾始學(xué)書》中說自己一開始學(xué)書法,和常人無異,靠的是苦練,但“止得字形”。龍場悟道后,他開始“擬形于心”,反而“始通其法”。演讀王陽明的鮑國安說,這樣的思想理念一直延續(xù)至今,包括弘一法師也說過類似的話,“你只能寫幾個好字,不過是人以字傳。而真正要追求的境界,應(yīng)該是字以人傳。”

    正是這次演讀,讓演讀王羲之的李澤鋒對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,表態(tài)要好好練字,“我覺得多練毛筆字,不僅可以幫助我理解角色,還能鍛煉自己的心性。”鮑國安說自己小時候每星期都要背著墨盒毛筆去上課,“我建議現(xiàn)在孩子也應(yīng)該學(xué)書法,這是我們民族的瑰寶。”

    “兒童就像草木開始萌芽的時候,如果讓它們舒展通暢,就會枝葉繁茂;讓他們的心情先受到鼓舞、激勵,他們進步速度就會很快。”

    從魏晉“書圣”王羲之、北宋第一名臣范仲淹,到明代“心學(xué)集大成者”王陽明、現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅......家風就像一條有生命的河,流淌著家族歷史、千年文脈。

    “天下之本在家”,家訓(xùn)、家風、家史,從來都不局限于一個小家。

    只有“千千萬萬個家庭的家風好,子女教育得好”,整個社會風氣才有好的基礎(chǔ);也唯有每一個家庭的家風好,千千萬萬個家庭才能“成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點”。

    《斯文江南》總策劃向陽說,中國的文字能實現(xiàn)跨越千年的鴻溝,思想和智慧亦然。當我們一起圍讀,一起聆聽文學(xué)的鄉(xiāng)音,聆聽的是穿越古今的思想、一直鮮活的中華文脈。

    收百世之闕文,采千載之遺韻。由東方衛(wèi)視、南瓜視業(yè)聯(lián)合打造的《斯文江南》,每周四晚22:00在東方衛(wèi)視播出,將解鎖更多傳世文本中的先賢教育之道,一起聆聽文辭之美,解鎖生命美學(xué)之燦爛。

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